我在英伦邹硕:英国中学的日常

2018-12-01 14:02:17 阅读 64 views 次

  长沙市雨花区枫树山大桥小学原校长邹硕,2017年经教育部公派至英国推广汉文化,亲历东教育一线。在英国学习是怎样的体验?来英国之前对这里的生活充满幻想,来英国以后,幻想是破灭了还是实现了?《我在英伦》专栏,邹硕将陆续为我们讲述在英国上学是怎样的体验。

  深秋的地上积满厚厚的黄叶,踩在软软的,清凉的空气中能看见张口呼出的白气却不觉得冷。琢哥作为交换生来到女王玛丽文校,校门一点儿也不起眼,不熟悉的人一定会错过,可是,这所学校却是当地最好的公立中学,在ofsted上的排名非常靠前,属于outstanding级别。看来英国名校不同于中国,对于校门这个面子工是无所谓。

  穿过校园大得惊人的草地,可以享受裤脚与满是露珠的草地亲昵,使人在美好的心情中进入教学楼。建筑内设施考究而实用,虽是男校却不见打闹和喧哗,每个学生都那么绅士。英国学生的校服都是西服,体育课再换运动校服。衬衣领带皮鞋一样也不马虎,穿着必须讲究。相映成趣的一幕是,学校经常看到拄拐杖、绑石膏的孩子,这些在学校文质彬彬的绅士,放学回家后一定是很野的,因为家庭作业很少或者没有。四点左右就放学了,他们有大把的时间疯玩、踢球,学校虽然不提“每天运动一小时”,学生实际的运动量应该是达到甚至超过的。

  学校8:45是点名时间,9:15开始上第一节课,50分钟一节课,10:05下课后立刻上第二节课,不可拖堂,因为没有课间休息时间,师生换教室去上下节课需要跑步前进,10:55下第二节课后休息,11:20开始上第三节课,12:10下课接着上第四节,13:00上午课程全部结束,师生一起去食堂午餐,午餐丰富且美味,由于师生同食,人很多需要排队,例外的是老师可以优先,不用排队,可能是因为学生们知道——老师午休时间也有工作。下午2:00上课,2:50下第一节课,3:40下第二节课后放学。在英国,不同的学校一节课时长不同,50分钟算短的,有的一小时,有的更长。

  学校除了必修课还有很多适合学生个性发展和兴趣爱好的课程,有运动类、生活类、语言类、艺术设计类等等,只要有学生(哪怕一两个)报名,就会开课。

  学校的教室并不多,这是因为学生上不同的课会去不同的教室,而每一个教室既是班级(form)的大本营,也是专用教室,使用由学校统一调控。例如,某一个班的学生早上到校后,先将书包等物品存放在每个人指定的寄存箱里,然后来到教室集合,负责这个form的老师(相对于班主任)会在这间教室进行点名,给学生讲一下班级事务和点评惩,上课铃响后,学生们分赴各自的课所在的教室,因为每个学生选修的课程不同,课表也不同,所以,他们只需按照自己的课表进堂就行了,到了相应的教室,上课的老师还会点名。而这个form早上集合的教室,在一天六节课的时间里会迎来一批又一批(通常不超过30个),来自不同form的学生上课。一般情况下,教室尽量专用,如摆满实验器材的教室一般上科学课,里面有钢琴的教室一般上音乐课,一排排电脑的教室一般是需要上网的课用,布置成中国风的教室自然用得最多的是汉语教室了,基本上每个教室都作为某门学科的专业教室。当tea time和lunch time休息时间较长时,该form的学生可以回到这个教室休息。因此,教室得到了充分利用。

  中国的学校,一个班级一个教室,除此之外,还设有大量专室以满足专业课的需要,学生往往是整班一张课表,一到音体美课时就齐刷刷地去某个专室上课,其余的课都毫无例外地在班级教室里上,而这些课往往是“主课”,班主任对班级的管理也主要在教室完成。因此,班级教室是学生一天待得最多的地方。室的角度至少体现出几个问题,一是学生课表单一,难以个性化学习和发展,二是场地没有得到有效利用,非此即彼的上课地点让半数教室被闲置,三是过于强调知识的学习和被动的管理。透过教室,我们是否可以借鉴教育观的有益因素呢?

版权声明:本文著作权归原作者所有,欢迎分享本文,谢谢支持!
转载请注明:我在英伦邹硕:英国中学的日常 | 英国